Sukcesy uczniów Szkoły Muzycznej

Co dwa lata w szkołach muzycznych I stopnia w całej Polsce odbywają się przesłuchania organizowane przez Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie. Najlepsi uczniowie klas IV i V cyklu sześcioletniego oraz klasy III cyklu czteroletniego przygotowują obszerne programy, które później prezentują podczas przesłuchań na szczeblu makroregionalnym.

W tym roku uczniowie Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Grażyny Bacewicz wyjątkowo licznie brali udział w przesłuchaniach, które miały miejsce w różnych miastach na terenie województw śląskiego, opolskiego i dolnośląskiego.

Przez miesiąc uczniowie poszczególnych sekcji i specjalności grali przed komisjami złożonymi z wybitnych muzyków i wykładowców Akademii Muzycznych.

Konkurencja była ogromna – przykładowo przez trzy dni komisja w Katowicach przesłuchała prawie dwustu uczniów grających na instrumentach dętych drewnianych, a w Opolu przez cztery dni zaprezentowało się aż dwustu sześćdziesięciu pianistów.

Przy tak masowym przeglądzie umiejętności uczniów czasami trudno dostrzec wyjątkowy talent. Niemniej uczniowie szkoły w Jaworznie osiągnęli znakomity wynik, gdyż aż dziewięcioro uczniów zakwalifikowało się do etapu przesłuchań ogólnopolskich.

(fot. archiwum)

Na tle innych szkół muzycznych w naszym regionie jest to naprawdę imponujący rezultat. Oto lista uczniów, który w styczniu przyszłego roku pojadą na przesłuchania ogólnopolskie do Warszawy:

Emilia Babisz, Wiktoria Kozera, Alicja Frysztacka z klasy klarnetu Małgorzaty Lewickiej-Arendarczyk, Dominika Wiercioch z klasy skrzypiec Barbary Knot, Hanna Adamin z klasy skrzypiec Ewy Gajdy-Migacz, Łukasz Targowski oraz Adrian Marzec z klasy trąbki Jana Jarosza, Michał Krupa z klasy oboju Katarzyny Mulak oraz Szymon Domagała z klasy saksofonu Jerzego Sendeckiego.

Na szczególną uwagę zasługują klarnecistki z klasy Małgorzaty Lewickiej-Arendarczyk. Fakt, że aż trzy uczennice spod opieki jednej nauczycielki zakwalifikowały się do etapu ogólnopolskiego jest absolutnie wyjątkowy.

Aby osiągnąć tak spektakularny sukces, potrzeba wielu godzin dodatkowych lekcji i prób, których nikt nawet nie liczy.

Każdy z zaangażowanych nauczycieli poświęca swój czas i siły, by pomóc uczniom osiągnąć jak najlepsze wyniki. Zresztą – tak jak w każdej dziedzinie nauki czy sztuki – na prawdziwy sukces trzeba ciężko zapracować.

Alicja Molitorys

UWAGA: Archiwum dyskusji na forum znajdziesz tutaj.