Sprawdzian szóstoklasistów – wyniki poszczególnych szkół

Myślę, że teraz jest raczej problem ze zbyt dużą liczbą nauczycieli. Baby boomy dawno mamy za sobą a kierunki pedagogiczne jakoś nie są likwidowane/reglamentowane. Samo rozbicie systemu poprzez wszczepienie do niego gimnazjów i obowiązku szkolnego od lat 6-ciu systemu nie naprawi. Do tego usilne pompowanie nieprzydatnej w większości wiedzy wg. klucza bez promowania samodzielnego myślenia, krytycyzmu a wręcz sceptycyzmu. No i rzecz najważniejsza - stłamszenie w dzieciach i młodzieży asertywności, której uczą się dopiero po procesie edukacji.

A może ministerstwo troszkę pomyśli. Skoro jest niż to zmniejszyć liczbę uczniów w klasach, nauczyciel będzie miał większą możliwość i większą szansę na pracę ze słabszymi dziećmi,ale prościej zwolnić, zamknąć szkoły a dzieci w klasie 35. Nie piszę tego jako nauczyciel bo nim nie jestem. Piszę to jako rodzić ucznia.

To nie wina nauczycieli a skostniałego systemu, który nie nadąża za zmieniającym się otoczeniem. Realizuje się na siłę program wrzucając wszystkie dzieciaki do jednego worka, tłumiąc ich kreatywność i skupiając się wyłącznie na wskaźnikach. Wkuć, zaliczyć, zapomnieć.

Nauczyciel sama nazwa wskazuje- ma uczyć.

Skąd wiesz że to wina nauczycieli. A może poziom IQ dzieci drastycznie spada. Zero skupienia na lekcji, ściąganie, po szkole gry i zabawy, fejsbuki, zero książek i ogólny wstręt do nauki. Potem są wyniki takie a nie inne. Każdy medal ma dwie strony. I warto na to także zwrócić uwagę.

Im więcej nauczyciele zarabiają, tym gorzej uczą. Oni zarabiają dużo, a pracownicy administracyjni zarabiają grosze. Coś słabo idzie nauczanie naszym szkołom. Może zamiast bawić się w związkowe układy, pora zabrać się do pracy?