Bez matematyki ani rusz

"W szkole nie matematyka ma być nowoczesna, ale jej nauczanie" -słowa tego motta towarzyszyły Konferencji naukowo-szkoleniowej "Bez matematyki ani rusz – czyli jak kształcić, wspierać i rozwijać matematyczne kompetencje uczniów", która odbyła się 13 listopada br. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4.

Konferencję objął honorowym patronatem senator RP Bogusław Śmigielski oraz prezydent Paweł Silbert, a zorganizowała ją Poradnia Psychologiczno–Pedagogiczna w Jaworznie, która od szeregu lat podejmuje różne działania na rzecz uczniów zdolnych: realizuje programy innowacyjne w tym zakresie, wspiera nauczycieli w pracy z uczniami wybitnymi, prowadzi dla uczniów zdolnych zajęcia na terenie poradni i szkół, opiniuje dzieci i młodzież pretendującą do indywidualnego toku lub programu nauczania.

Obecne prawo oświatowe opisuje ucznia zdolnego (co jest nowością) jako ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Dotychczas nauczyciele w swojej pracy koncentrowali się na wychowankach mających problemy w edukacji szkolnej i jest to jak najbardziej słuszne działanie. Jednak badania naukowe jasno pokazują, że uczniowie, których poziom intelektualny wykracza ponad poziom rówieśników, też wymagają wsparcia psychologiczno-pedagogicznego.

Potrzeby takich dzieci oczywiście wpisują się w inne działania nauczycieli. Odpowiedzialni są oni za rozwijanie i kształtowanie zdolności tych uczniów, odpowiedni dobór treści nauczania i sposób realizacji programów, ale też ich rozwój społeczno-emocjonalny.

Nie jest tajemnicą, że jedną z bolączek naszego szkolnictwa jest fakt, iż oceny szkolne, niemałej grupy uczniów o wysokim potencjale intelektualnym, nie są wcale wysokie, a wręcz niskie w stosunku do ich możliwości.

Celem konferencji było podsumowanie etapu pracy z uczniem zdolnym, prowadzonej w roku szkolnym 2011/2012 w Poradni Psychologiczno–Pedagogicznej w Jaworznie, w ramach innowacji pedagogicznej Nieprzeciętny nauczyciel. Autorkami innowacji są pracownicy poradni: psycholog Maria Jaśko–Kubiak i pedagog Wioleta Kotrys.

Program jest propozycją systemowego rozwiązania w pracy z uczniem zdolnym, adresowanego do nauczycieli, którzy pragną w sobie wzbudzić i odkryć pokłady kreatywności oraz spożytkować je w praktyce zawodowej.

Prowadzenie zajęć rozwijających potencjał uczniów pozwala na kształtowanie w nich twórczej osobowości, rozwijanie zainteresowań poznawczych i podnoszenie wyników w nauce. Nauczycielowi daje natomiast poczucie spełnienia zawodowego i satysfakcję z efektów wykonywanej pracy.

Pedagodzy z grupy Nieprzeciętny nauczyciel ze Szkoły Podstawowej nr 8: Jadwiga Wisławska – nauczyciel matematyki i Justyna Starzyk – nauczyciel nauczania zintegrowanego, prowadziły zajęcia z uczniami zdolnymi z klasy trzeciej i czwartej. Grupa nazywała się Młodzi kreatywni. Podczas konferencji nauczycielki zaprezentowały efekty wypracowane z dziećmi na zajęciach i podzieliły się z uczestnikami swoimi doświadczeniami zawodowymi w tym zakresie.

O roli dyrektora szkoły w tworzeniu warunków sprzyjających pracy nauczyciela z uczniami zdolnymi mówiła na konferencji w swoim wystąpieniu dyrektor Gimnazjum nr 1 Irena Wojtanowicz-Stadler.

W ramach programu innowacyjnego Nieprzeciętny nauczyciel zorganizowany został też konkursu z cyklu Wielcy ludzie nauki, ich osiągnięcia i wkład w postęp wiedzy – matematyk, ale jaki.

Do konkursu zostały zaproszone wszystkie szkoły w naszym mieście. Celem ogólnym konkursu było promowanie i propagowanie wiedzy o wybitnych ludziach nauki dla wzbudzania i kształtowania otwartej postawy uczniów w zdobywaniu wiedzy, wyzwalaniu w sobie aktywności poszukiwawczo–badawczej, a także poznania i lepszego zrozumienia trudnej drogi do sukcesu.

W pracy konkursowej zadanie uczniów polegało na tym, by: w sposób twórczy i ciekawy przedstawić postać sławnego matematyka i drogę jego kariery, przedstawić wkład uczonego w rozwój matematyki i praktyczne wykorzystanie jego odkryć matematycznych.

W czerwcu 2012 roku rozstrzygnięto konkurs, natomiast na listopadowej konferencji nagrodzono laureatów i wręczono dyplomy nauczycielom – promotorom prac.



Pierwsze miejsce zajęli: Radosław Smolik z SP 16 (promotor pracy - Beata Wiktor), Karolina Siodłak z G8 (promotor - Sylwia Jochymek).

Drugie miejsce zajęli: Natalia Chrapek z SP 16 (promotor - Beata Wiktor), Sebastian Proksa z G8 (promotor - Sylwia Jochymek).

Trzecie miejsce zajęły: Dominika Stec z SP 7 (promotor - Maria Pasiut), Karolina Szyszko z G9 (promotor - Małgorzata Silbert).

Przyznano również dwa wyróżnienia, które otrzymali uczniowie szkół podstawowych: Maciej Siostrzonek z SP 7 (promotor - Maria Pasiut), Franciszek Parzyk z SP 22 (promotor - Maria Bilińska).

Następnie laureaci pierwszej nagrody zaprezentowali uczestnikom konferencji swoje prace konkursowe – prezentacje multimedialne Książę matematyków i Archimedes.

Wszyscy mieli możliwość przyjrzenia się wielkim matematykom z dawnych lat oraz ich osiągnięciom.

W celu promowania uzdolnionej młodzieży i dzieci ze szkół miasta Jaworzna, w uznaniu ich wysiłku i sukcesów oraz motywowaniu do dalszego własnego rozwoju, Poradnia Psychologiczno–Pedagogiczna w Jaworznie zaproponowała nową formę w zakresie rozpoznawania i wspierania ucznia zdolnego w szkole i poza nią, jaką jest Honorowy Tytuł - "Jaworznicki Talent".

W roku szkolnym 2011/2012 nauczyciele matematyki wykazali szczególne zainteresowanie współpracą z poradnią w ramach programu innowacyjnego Nieprzeciętny nauczyciel, stąd podjęto decyzję, że w tym roku nominowani będą do tytułu "Jaworznicki Talent" uczniowie wybitnie uzdolnieni matematycznie.

Za rok szkolny 2011/2012 Honorowy Tytuł "Jaworznicki Talent Matematyczny" został przyznany uczniom wyróżniającym się w dziedzinie matematyki.

Wybitne osiągnięcia uzyskali, zdobywając znaczące miejsca w konkursach, olimpiadach na szczeblu miejskim, wojewódzkim i wyższym. Przejawiali aktywny i twórczy udział w kołach zainteresowań, zajęciach pozalekcyjnych z matematyki, ujawniając swe zdolności matematyczne, których odzwierciedleniem są wysokie oceny szkolne z tego przedmiotu.

Na konferencji został wręczony Honorowy Tytuł "Jaworznicki Talent Matematyczny 2011/2012" w kategorii:
*szkoła podstawowa – Wojciechowi Hasce, uczniowi klasy szóstej ze Szkoły Podstawowej nr 7,
*szkoła ponadgimnazjalna – Jakubowi Lorencowi, uczniowi klasy trzeciej II Liceum Ogólnokształcącego.



Konferencja Bez matematyki ani rusz... była też miejscem wymiany doświadczeń nauczycieli matematyki – praktyków. Zaproszeni goście, w swoich wystąpieniach poruszali problemy skutecznego nauczania przedmiotu w różnych aspektach.

Dr Anna Szczerba–Zubek, pracownik naukowy Instytutu Matematyki UŚ, omówiła w swoim wykładzie Jak kształcić kompetencje matematyczne ucznia oraz przedstawiła wyniki najnowszych badań naukowych na ten temat.

Nauczyciel metodyk matematyki, członek zarządu Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki z Bielska Białej, Krystyna Barteczko–Chrapek omówiła dydaktykę matematyki w niekonwencjonalny sposób, posługując się sentencjami wybitnych matematyków i filozofów.

Pani Czesława Bryja, nauczyciel matematyki ze Szkoły Podstawowej nr 5 w Jaworznie, w swym wystąpieniu zwracała uwagę, jak nauczanie matematyki stało się jej pasją, podając jednocześnie przykłady dobrej praktyki.

Konferencja Bez matematyki ani rusz... była w naszym mieście pierwszym znaczącym wydarzeniem, poświęconym uczniowi zdolnemu. Tematyka konferencji spotkała się z zainteresowaniem władz miejskich oraz senatora RP, a co najważniejsze - dyrektorów szkół z Jaworzna, nauczycieli matematyki, nauczycieli metodyków i pracowników Poradni Psychologiczno–Pedagogicznych, również spoza Jaworzna.

Mam nadzieję, że jest to początek w systemie jaworznickiej edukacji, promujący twórczą aktywność nauczycieli, mającą na celu wyłanianie wybitnych dzieci spośród swoich podopiecznych, wspieranie ich zdolności i ukierunkowanego rozwoju oraz promowanie ich osiągnięć.

Konferencja pokazała nam, jak ważnym elementem w pracy nauczyciela jest rozbudzanie motywacji młodych ludzi do wysiłku intelektualnego, poszerzania swojej wiedzy, kształtowania nawyku i wytrwałości w dążeniu do celu.

Wioleta Kotrys – pedagog
Poradnia Psychologiczno–Pedagogiczna w Jaworznie

UWAGA: Archiwum dyskusji na forum znajdziesz tutaj.