Na czym polega rehabilitacja dzieci?

Przeprowadza się ją głównie przy pomocy zróżnicowanych zabiegów, które mają umożliwić osobom o ograniczonej sprawności psychicznej czy fizycznej funkcjonowanie wśród innych ludzi, radzenie sobie z problemami życia codziennego oraz wykonywania obowiązków w tym również tych związanych z pracą. Wspomnieć należy, że niepełnosprawność nie dotyczy tylko osób dorosłych, ale również coraz to częściej dotyka także tych najmłodszych.

Do najpowszechniejszych metod rehabilitacji dzieci należą przede wszystkim: metoda Vojty, metoda NDT-Bobath i Peto. Pierwsza z nich polega na uciskaniu odpowiednio części ciała dziecka, w celu eliminacji występujących u niego nieprawidłowych odruchów, mających negatywny wpływ na jego funkcjonowanie. Nieprawidłowe odruchy u maluszka występują najczęściej wskutek niewłaściwego napięcia mięśniowego, przez co dziecko zbytnio się pręży czy napina (najczęściej objawia się, to w pozycji leżenia na brzuchu, kiedy maluszek napina kręgi i dźwiga główkę mocno do góry). Ciekawym i sporym ułatwieniem w przypadku stosowania metody Vojty, jest z pewnością fakt, że rehabilitację w tym zakresie mogą przeprowadzać sami rodzice w domu, przeszkoleni wcześniej przez specjalistę – rehabilitanta. Co więcej, efekty – w zależności od stadium zaawansowania problemu – mogą być zauważalne już po zaledwie kilku tygodniach.

Kolejną metodą wykorzystywaną w rehabilitacji dzieci jest NDT-Bobath. Stosowana głównie u młodszych pacjentów po przebytym udarze mózgu lub innego rodzaju udarach czaszki. Głównym jej celem jest przede wszystkim doprowadzenie do jak najsprawniejszego funkcjonowania dziecka z zaburzeniami ruchowymi poprzez kierowanie jego ruchami oraz ćwiczeniami całego ciała. Podkreślić należy, że rehabilitować dzieci przy pomocy metody NDT-Bath może jedynie fizjoterapeuta, który uzyskał odpowiedni do tego certyfikat, po uprzednim zdaniu właściwego egzaminu.

Ostatnią z wyżej wspomnianych metod rehabilitacji dzieci jest tzw. metoda Peto. Stosowana w głównej mierze u dzieci w wieku od trzeciego do trzynastego roku życia. Jej głównym celem jest podniesienie własnej wartości oraz pewności siebie poprzez kształtowanie zdolności manualnych, naukę kontrolowania własnych odruchów, naukę: pisania, rysowania, czytania czy prawidłowej komunikacji werbalnej i niewerbalnej z innymi osobami. Bardzo ważne w wykorzystywaniu tej metody jest, to aby była prowadzona regularnie przez tę samą osobą, by dziecko zdobyło zaufanie przez co łatwiejsze i szybsze będzie osiągnięcie zamierzonego rezultatu.

Zobacz:
Rehabilitacja dzieci Katowice, Chorzów, Siemianowice Śląskie - Fizjokreacja.pl