To będzie „konstytucja dla pokoleń”. Minister obrony narodowej zapowiedział kolejne zmiany w polskiej szkole

Podczas Rady Naczelnej PSL-u wicepremier Władysław Kosiniak-Kamysz zapowiedział projekt ustawy o wychowaniu patriotycznym. Przedstawione rozwiązania mają na celu unormowanie kanonów historycznych i literackich w polskich szkołach oraz wprowadzenie edukacji krajoznawczej.

Wicepremier oznajmił, że tradycja, tożsamość narodowa oraz patriotyzm muszą być przekazywane młodemu pokoleniu.

Tradycja w duchu patriotyzmu

Szkoła, we współpracy z rodzicami i wspólnotami samorządowymi, ma nie tylko uczyć, ale także wychowywać. Dlatego w najbliższych dniach zostanie zaprezentowana ustawa o wychowaniu patriotycznym, która ma stanowić zbiór rozwiązań zapobiegających ekstremistycznym zmianom zarówno z lewej, jak i z prawej strony.

Zdaniem wicepremiera stabilność w nauczaniu jest kluczowa, a zmiany rządu nie powinny wpływać na kanon literatury czy listę bohaterów historycznych, o których dzieci są uczone w szkołach.

Polityk podkreślił, że w Polsce musi istnieć stały trzon bohaterów narodowych; niezmienny, niezależny od zawirowań politycznych, odłączony od tego, kto akurat sprawuje władzę. Wymienił postacie takie jak: Witos, Piłsudski, Dmowski, Daszyński, Paderewski i Korfanty, a również znane osobistości przemian lat 80. i 90., jak Jacek Kuroń czy Kornel Morawiecki.

Konstytucja dla pokoleń

Projekt ustawy o wychowaniu patriotycznym ma być „konstytucją na lata i pokolenia” dla polskich dzieci i szkół. Bo, jak powiedział Kosiniak-Kamysz, trzeba umówić się na Polskę na długie lata, a nie na krótkie okresy.

Chodzi o „wylanie” trwałego fundamentu, na którym zostanie oparty przekaz z pokolenia na pokolenie; gwarantujący ciągłość we wpajaniu dzieciom podstawowych wartości patriotycznych.

Zielone szkoły na wsi

W projekcie przewidziano również przepisy umożliwiające dzieciom z dużych miast wyjazdy na tzw. zielone szkoły do gospodarstw agroturystycznych. Celem tych wyjazdów ma być zapoznanie się z polską wsią, jej tradycjami, genezą. Dzieci mają zobaczyć, skąd pochodzi żywność.

Tego typu doświadczenia jako integralna część nauki w każdej szkole sprawią, że młode pokolenie lepiej zrozumie podstawowe prawdy o kraju, w którym żyje.