Reklama

Ciężka sytuacja demograficzna w oświacie w Jaworznie. 5 szkół podstawowych najbardziej zagrożonych

Weronika Palka Jaw.pl - Jaworznicki Portal Społecznościowy

08/05/2026 07:00

Spis treści

Pięć szkół pod największą presją demografii
Przedszkola też odczuwają spadek liczby dzieci
Demografia w szkołach ponad podstawowych
Co dalej z budynkami oświatowymi?

Trudna sytuacja demograficzna może w najbliższych latach wymusić poważne zmiany w jaworznickiej oświacie, a w skrajnym przypadku nawet zamykanie szkół. Miasto podało pięć placówek, które według obecnych prognoz są najbardziej zagrożone spadkiem liczby uczniów.

Temat pojawił się w odpowiedzi na interpelację radnego Tomasza Sędora, który pytał o sytuację demograficzną w miejskich szkołach i przedszkolach. Pytał także o możliwe scenariusze dla budynków, w których dziś mieszczą się przedszkola czy szkoły. Odpowiedzi udzielił Tomasz Jewuła, pełnomocnik prezydenta ds. oświaty i współpracy akademickiej.

Przedstawione zostały prognozy na najbliższe osiem lat. Liczba dzieci, które będą rozpoczynać naukę w pierwszych klasach szkół podstawowych, w ciągu kilku lat może spaść niemal o połowę. W roku szkolnym 2026/2027 naukę ma rozpocząć 771 dzieci z rocznika 2019. W roku szkolnym 2032/2033 będzie to już tylko 384 dzieci z rocznika 2025.

Reklama

Pięć szkół pod największą presją demografii

Najbardziej zagrożone demograficznie są małe szkoły działające w dzielnicach, gdzie liczba dzieci w obwodach jest coraz mniejsza. W odpowiedzi miasta wskazano konkretne placówki.

Z analizy przedstawionej w Tabeli nr 1 można by stwierdzić, że najbardziej zagrożonymi szkołami w kontekście prognozowanej liczby uczniów są: SP 9 (Góra Piasku), SP 11 (Pieczyska), SP 19 (Jeziorki) oraz szkoły dzielnicy Jeleń (SP21 i SP 22) – pisze Tomasz Jewuła.

W wielu szkołach zmniejszać się będzie też liczba oddziałów. Część szkół może też tworzyć oddziały specjalne dla uczniów z różnymi niepełnosprawnościami w ramach edukacji włączającej.

Reklama

Jednak nie wszystkie dane można traktować w prosty sposób. Dotyczy to zwłaszcza szkół prowadzących oddziały sportowe.

Należy również pamiętać, że SP nr 16 prowadzi oddziały sportowe piłki siatkowej, a SP 15 oddziały sportowe i mistrzostwa sportowego piłki nożnej. Do oddziałów tych rekrutacja uczniów odbywa się z terenu całego miasta, stąd dane podane w Tabeli 1 mogą ulec w każdym roku zmianie.

Przedszkola też odczuwają spadek liczby dzieci

Problem dotyczy nie tylko szkół podstawowych. W przedszkolach najtrudniejsza sytuacja występuje tam, gdzie w jednej dzielnicy działa kilka placówek blisko siebie.

Reklama

W przypadku wychowania przedszkolnego najtrudniejsza sytuacja występuje w dzielnicach, w których znajduje się kilka przedszkoli, tj. w Osiedlu Podłęże i Szczakowej. Na chwilę obecną w kilkunastu przedszkolach zmniejsza się liczba oddziałów, co jednocześnie wiąże się również z podejmowaniem działań przez dyrektorów przedszkoli w obszarze prowadzonej polityki kadrowej.

W odpowiedzi wyjaśniono też, że rekrutacja do przedszkoli nie odbywa się według prostego podziału na roczniki. Biorą w niej udział dzieci w różnym wieku. Także te, które wcześniej nie korzystały z opieki przedszkolnej. Do placówek mogą też trafiać dzieci 2,5-letnie, które przyjmowane są w trakcie roku szkolnego na wolne miejsca.

Reklama

Demografia w szkołach ponad podstawowych

W przeciwieństwie do szkół podstawowych, prognozy dla szkół ponadpodstawowych na najbliższe osiem lat, są dość stabilne. Liczba absolwentów szkół podstawowych, którzy będą kontynuować naukę w szkołach średnich będzie oscylować w granicach 788-905 uczniów rocznie.

Co dalej z budynkami oświatowymi?

Miasto podkreśla, że likwidacja szkoły lub przedszkola ma być ostatecznością, a nie jedynym scenariuszem. Samorząd analizuje możliwość innego wykorzystania budynków oświatowych do innych zadań społecznych.

Dopiero 10 kwietnia br. wprowadzone zostały rozwiązania ustawowe umożliwiające samorządom w przypadku niekorzystnej sytuacji demograficznej wykorzystywanie budynków oświatowych w kontekście realizacji w nich zadań związanych z opieką nad dziećmi do lat 3, polityką senioralną, uczeniem się przez całe życie, ochroną zdrowia, kulturą, kulturą fizyczną i turystyką oraz wdrażaniem programów pobudzania aktywności obywatelskiej pod warunkiem, że realizowanie tych zadań nie wpłynie niekorzystnie na warunki działania szkoły lub placówki.

Reklama

Takie rozwiązania będą jednak wymagały pozytywnej opinii kuratora oświaty. Podobnie jak w przypadku likwidacji szkoły.