MEN chce zmienić zasady frekwencji. Nieobecności nie ujdą uczniom na sucho

Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje wprowadzić zmiany w zasadach frekwencji szkolnej. Dotychczas wystarcza, by uczeń był obecny na połowie zajęć, aby uzyskać zaliczenie. Jednak coraz częściej mówi się o tym, że takie podejście nie gwarantuje odpowiedniego poziomu nauczania.

Według nieoficjalnych informacji MEN rozważa wprowadzenie wymogu obecności na około 70 proc. zajęć. Bo nie może być tak, że uczeń opuszcza pół semestru i wciąż bez problemu zdaje do następnej klasy.

Wyjazdy w trakcie roku szkolnego pod lupą resortu

Częste zwalnianie uczniów z lekcji z powodu wakacyjnych wyjazdów w trakcie roku szkolnego to problem, który MEN chce ograniczyć. Szczególnie popularne stały się wyjazdy we wrześniu i czerwcu. Wówczas rodzice korzystają z niższych cen wycieczek i chętnie usprawiedliwiają nieobecności dzieci.

Nauczyciele wskazują, że taka praktyka utrudnia realizację programu nauczania, co prowadzi do późniejszych trudności z nadrabianiem materiału. Katarzyna Lubnauer z MEN-u już zapowiadała konieczność uregulowania tych kwestii, zwróciwszy uwagę na potrzebę przestrzegania obowiązku szkolnego.

Czy 70 proc. obecności na zajęciach będzie nowym standardem?

Barbara Nowacka wskazała, że dotychczasowe wymogi obecności były zbyt łagodne. Choć dokładne przepisy nie zostały jeszcze ogłoszone, resort edukacji pracuje nad nowymi regulacjami.

Eksperci zwracają uwagę, że wprowadzenie 70-procentowego progu obecności wymaga jasnych zasad oraz wsparcia dla uczniów, którzy mogą mieć trudności z frekwencją z powodów zdrowotnych czy innych losowych okoliczności.

Jest czas na szkołę i czas na wakacje

Propozycja zakazu wyjazdów poza wakacjami wywołała szeroką debatę społeczną. Rodzice często argumentują, że to jedyna możliwość na rodzinne wakacje w przystępnych cenach. Z kolei resort edukacji stoi na stanowisku, że nadrzędnym celem jest zapewnienie ciągłości nauki, chociaż absolutnie nie chodzi w tym o jakiekolwiek penalizowanie rodzinnych wypraw.

Katarzyna Lubnauer uważa za konieczne wypracowanie przepisów, które uwzględnią zarówno potrzeby edukacyjne, jak i realia życia rodzinnego.